Pour la première fois en France, une étude randomisée a comparé les effets de l’éducation Montessori à ceux d’un enseignement classique proposé à l’école maternelle publique.... Lire la suite...
Au programme de cette quinzaine : le Human Brain Project, l'actualité en bref et une spéciale Stanislas Dehaene
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Les troubles de l'attention concernent plus d'un enfant sur dix aux Etats-Unis. Les chercheurs de l'équipe Dycog du LabEx CORTEX essaient de comprendre l'origine de ces dysfonctionnements et de mettre en place des programmes pour apprendre aux élèves à maîtriser leur attention en cours. Un dossier pour comprendre comment les dernières avancées des neurosciences peuvent aider dans le diagnostic de ces troubles et les réponses thérapeutiques.... Lire la suite...
Jean-Philippe Lachaux est directeur de recherche à l'Inserm. Il vient de lancer le programme Atol visant à développer en milieu scolaire des ateliers d'apprentissage de l'attention déduits des neurosciences cognitives. Son objectif est d'aider les élèves à développer un "sens de l'équilibre attentionnel" qui leur permette de bien gérer les sources de distraction auxquelles ils sont sans cesse confrontés. ... Lire la suite...
Jean-Philippe Lachaux vient de lancer un ambitieux programme de recherche destiné à développer les capacités attentionnelles de l’enfant et de l’adolescent dans un contexte scolaire. Dénommé Atole, ce projet s’appuie sur les résultats les plus récents issus des neurosciences cognitives. Il sera mis en place sous forme d’ateliers dans différents établissements de la région Rhône-Alpes. ... Lire la suite...