Chaque fois que surviennent des événements collectifs d'importance, des thèses naissent pour les imputer à un petit groupe secret et machiavélique. C'est encore le cas avec l'épidémie de Covid-19. Sur quels biais cognitifs prospèrent ces théories du complot? Pourquoi notre
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Intelligence : en quoi notre cerveau est-il différent de celui des animaux ?
Si, comme nous le prétendons, nous sommes l’espèce la plus intelligente de la planète, cela doit se voir quand on compare notre cerveau à celui des animaux. Est-il plus gros en valeur absolue ou rapporté au poids de notre corps ?
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Le confinement : un terrain d’expérimentation pour les chercheurs
Le confinement aurait-il modifié nos préférences sociales, notre sommeil et nos rêves, notre capacité attentionnelle ? L’ocytocine aurait-elle une action sur la Covid-19 ? Autant de questions auxquelles les chercheurs du LabEx CORTEX, à Lyon, ont essayé de répondre en
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Des « Neurocontes » illustrés pour expliquer les mystères du cerveau aux enfants
Rencontre avec la chercheuse Mani Saignavongs qui s'est associée à l'illustrateur Benjamin Barret pour raconter au jeune public (mais pas que) des histoires de patients célèbres et, à travers elles, l'histoire de la recherche sur le cerveau.
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Langage : et si la parole et le cerveau communiquaient par le rythme ?
Dans une étude récente, le linguiste François Pellegrino a montré que, quel que soit le débit de parole propre à chaque langue et chaque locuteur, le débit moyen d’information, lui, reste sensiblement le même : 39 bits par seconde. Comment lier cette
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C. elegans, le « couteau suisse » des biologistes
En recherche fondamentale ou appliquée, ce petit ver de moins d’un millimètre est utilisé dans de nombreux laboratoires à travers le monde. Sa simplicité, sa malléabilité et son mode de reproduction en font un modèle idéal pour les biologistes. A
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L’imagerie motrice, une technique au service des sportifs et des personnes paralysées
Pour le cerveau, se représenter mentalement un mouvement, c’est presque comme le réaliser. S’appuyant sur cette aptitude, des chercheurs, des médecins et des coachs ont mis au point des programmes d’entraînement pour des sportifs de haut niveau et des personnes
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Civisme et lutte contre le Covid-19 : les éclairages de l’économie comportementale
Comment faire primer le bien commun sur l’intérêt individuel ? En ces temps d’épidémie, cette question s’adresse autant aux dirigeants du pays qu'à chacun de nous. Elle n’est pas nouvelle pour l’économie comportementale qui s’y intéresse depuis longtemps, notamment à partir
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Covid-19 : la méditation, un recours contre le stress
Changements de nos habitudes de vie et de travail, inquiétude pour notre santé et celle de nos proches, pour notre emploi ou notre activité, spéculation sur le monde d'après… La période troublée que nous traversons est source de stress et
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Covid-19 : le virus pourrait-il envahir le système nerveux ?
Une étude récente suggère que le coronavirus à l'origine du Covid-19 pourrait infecter le système nerveux central comme d'autres coronavirus. Nous avons demandé à Perrine Seguin, médecin et doctorante au CRNL, de la commenter. Elle reviendra régulièrement pour nous sur
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HiBoP, un logiciel qui permet d’exploiter les données issues d’électrodes intracrâniennes
Seules les données de l’activité cérébrale obtenues par l’implantation d’électrodes dans le cerveau sont assez précises pour comprendre en détail les mécanismes cognitifs humains. Mais la complexité de ces données est un obstacle pour les chercheurs. Faire émerger une analyse
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Ce que nos décisions doivent à nos émotions
Nous nous croyons raisonnables, rationnels et maîtres de nos choix. Illusion ! Nos décisions sont, bien souvent à notre insu, sous l’influence de nos émotions et de celles des autres. A l’heure du neuromarketing et des réseaux sociaux, faut-il s’en inquiéter ?
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La « théorie de l’esprit » expliquée aux enfants
Envisager une réalité du point de vue de l’autre. Cette capacité, qui conditionne la qualité de notre vie sociale, porte un nom : la « théorie de l’esprit ». D’où vient ce terme ? Pourquoi avons-nous développé cette aptitude ? Comment la mettre en
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