Pour comprendre ce qu'il se passe dans notre cerveau, il faut parfois savoir payer de sa personne. C'est ainsi que je me suis retrouvé avec un casque à électrodes sur la tête à écouter des séquences bizarres alternant rythmes et
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Mieux comprendre les pleurs du nourrisson
Un nouveau-né est-il capable de moduler ses pleurs pour signifier qu'il a mal ? Notre cerveau est-il capable de décoder les signaux douloureux contenus dans ses pleurs ? Des questions auxquelles essaie de répondre une équipe pluridisciplinaire composée de médecins,
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De l’erreur à l’apprentissage
Pourquoi nous avons besoin de nous tromper pour apprendre. Ce que ce processus nous dit du fonctionnement du cerveau. Comment apprendre à apprendre. Que valent les programmes d'entrainement cérébral. Séance de rattrapage pour ceux qui n'ont pu assister à la
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Les robots remplaceront-ils un jour les chercheurs ?
Toute activité routinière étant susceptible d’être bientôt réalisée par un automate, il n’est pas absurde de se poser la question. Quoi de plus répétitif en effet que la démarche expérimentale ? Cela n’a pas échappé à un groupe de chercheurs
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Entraînement cérébral : ce que dit la science
Muscler son cerveau comme on muscle son corps, c’est la promesse des programmes de « brain training ». Sur quoi reposent leurs promesses alléchantes ? Pour le savoir, nous avons interrogé Charlie Wilson, qui mène des recherches sur les fondements neuronaux des processus
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Crash du Boeing 737 d’Ethiopian Airlines : trop d’automatisme deviendrait-il dangereux ?
Bien que les causes du tragique accident ne soient pas encore connues, certains experts pointent du doigt un système automatique de stabilisation de l’avion et l’impossibilité pour le pilote de reprendre la main. Touche-t-on là aux limites de l’automatisation ? Nous
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Semaine du cerveau : la recherche en neurosciences à l’honneur à Lyon
Conférences, ateliers, spectacles-débats, projections de film… La 21e édition de la Semaine du cerveau propose un programme varié aux Lyonnais dès le 5 mars. Deux temps forts : une conférence sur les troubles du neurodéveloppement et une autre sur les
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Un Mooc pour retrouver la maîtrise de son attention
Face aux multiples sollicitations de notre environnement, nous avons de plus en plus de mal à contrôler notre attention et notre concentration. Le réseau Canopé (ressources pédagogiques pour l'éducation) propose à partir du 5 mars un cours en ligne intitulé
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L’abus d’écrans modifie-t-il le cerveau des enfants ?
Largement relayés dans les médias ces derniers jours, les résultats d’une étude américaine ont pu laisser croire qu’une consommation importante d’écrans pouvait avoir un impact négatif sur la structure du cerveau des enfants. En réalité, l’étude est bien plus prudente
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Montre-moi comment tu bouges, je te dirai à quoi tu penses
Inutile d'être «mentaliste» pour décoder l'intention qui se cache derrière le geste d'un interlocuteur. A force d'entrainement, notre cerveau a appris à déceler d'infimes variations du mouvement et à leur donner un sens. C'est ce qu'a montré François Quesque, un
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Comment notre cerveau code-t-il le temps ?
Après avoir découvert le « GPS du cerveau », les Nobel Edvard et May-Britt Moser cherchent à localiser la zone corticale où s’effectue le codage temporel de l’information. Ils tiennent, semble-t-il, une bonne piste. C’est l’occasion de s’interroger avec Bertrand Coulombel, doctorant
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Maladie de Parkinson : que penser de l’implantation de cellules souches iPS dans le cerveau ?
Spécialiste des cellules souches, Pierre Savatier commente l’essai clinique lancé par une équipe japonaise qui a implanté des cellules souches pluripotentes induites, dites iPS, dans le cerveau d’un patient atteint de la maladie de Parkinson.
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