Publié en avril 2024, le rapport « Ecrans et enfants » a soulevé beaucoup de questions quant à l’impact que leur usage pouvait avoir sur les jeunes. Jérôme Prado, chercheur au CNRL, nous livre son analyse en se focalisant sur l’un des impacts potentiels des écrans, objet de son champ d’expertise : le développement cognitif des enfants.... Lire la suite...
La dépression est une maladie mentale qui occasionne une diminution de la capacité des personnes à contrôler leur environnement, à faire usage de contrôle cognitif. Pour améliorer la prise en charge des patients, des chercheurs du CRNL développent une approche visant à mieux comprendre les rouages de cette faculté mentale.... Lire la suite...
L’intelligence artificielle (IA) alimente de nombreux mythes. Entre autres, celui d’être à l’avenir douée de capacités cognitives identiques à celles de notre cerveau. L’IA est pourtant loin de pouvoir mimer le fonctionnement cérébral. Explications de Matteo Di Volo, chercheur en neurosciences à l’Institut des cellules souches et du cerveau (SBRI) de Lyon.... Lire la suite...
L’ expression « «être sur la même longueur d’onde » serait-elle une réalité scientifique ? La technique d’hyperscanning montre en effet que lorsque des individus interagissent socialement, leurs ondes cérébrales se synchronisent. A la clé, un nouveau domaine de recherche : les neurosciences collectives... Lire la suite...
Comment étudier le cerveau des bébés ? ... Lire la suite...