Ce qu’il fallait retenir de l’actualité des neurosciences cette semaine.
- Toap Run, le jeu vidéo thérapeutique destiné aux patients atteints de la maladie de Parkinson (Usbek & Rica, photo ci-dessus).
- Addiction : d’anciens employés de Google et de Facebook s’inquiètent de l’effet des réseaux sociaux sur le cerveau des enfants (Sciences et avenir).
- [Vidéo] Comment fonctionne une interface cerveau-ordinateur (BCI) ? Les explications de l’équipe-projet Athena de l’Inria (Inria).
- More than 200 million women become pregnant each year, but little is known about how pregnancy and motherhood affect women’s brains (Brainfacts).
- Un robot peut-il apprendre de la même façon qu’un enfant ? La réponse du chercheur Pierre-Yves Oudeyer (Sud-Ouest).
- Bruno Maisonnier (ex-Aldebaran) veut s’inspirer du fonctionnement du cortex cérébral pour construire une IA forte (Les Echos).
- Des allers-retours féconds du laboratoire à la classe : la tribune d’Olivier Houdé, professeur de psychologie du développement, sur la place des neurosciences à l’école (Le Monde, abonnés).
- Grâce à une expérience en réalité virtuelle, des chercheurs américains sont parvenus à mieux comprendre le rôle de l’hippocampe, région clé de notre mémoire (Sciences et avenir).
- [Podcast] Mémoire visuelle, sonore ou lié au mouvement ? Oubliez la croyance selon laquelle apprendre selon son style d’apprentissage permet de meilleurs résultats (La Tête dans le cerveau).
- [Podcast] « Les neurosciences de l’attention et leur application en milieu scolaire », conférence de Jean-Philippe Lachaux (La Cardie, Réseau Canopé).
- Des résultats de recherche remettent en question 70 ans de dogme sur la sensibilité à la douleur de certaines zones du cerveau et ouvrent de nouvelles pistes à explorer dans le traitement de la migraine (Inserm).
- [Vidéos] Premier colloque international du Conseil scientifique de l’Education nationale, avec Esther Duflo, Marc Gurgand, Elizabeth Spelke, Stanislas Dehaene… (Eduscol).
