Les difficultés d'apprentissage de la lecture

Lecture : comment mieux accompagner les élèves en difficulté

L’apprentissage de la lecture est un processus complexe qui met en jeu plusieurs types de compétences. Si aujourd’hui, un enfant sur cinq ne maîtrise pas la lecture à son entrée en 6e, c’est peut-être parce que certaines connaissances fondamentales ne sont pas acquises. Professeur de psychologie cognitive du développement, Annie Magnan nous explique comment on apprend à lire et présente les aides informatisées qu’elle a mis au point pour aider les élèves en difficulté. ... Lire la suite...

iCub avec des enfants dans une salle de classe.

iCub, le robot qui apprend à coopérer avec l’homme

Voilà six ans qu’iCub est arrivé dans le laboratoire Robot et cognition à l’Institut cerveau et cellules souches de Lyon. Doté de multiples capteurs, d’un cerveau simplifié et de commandes motrices évoluées, ce robot humanoïde a appris beaucoup de choses en découvrant le monde comme un enfant. Aujourd’hui, il est capable de comprendre ce qu’on lui dit et de coopérer avec des êtres humains. Peter Ford Dominey, le directeur du laboratoire, retrace les grandes étapes franchies par son protégé et dévoile les prochaines étapes de son apprentissage. ... Lire la suite...

Comment fonctionne notre mémoire ?

La mémoire n'est pas un processus facile à expliquer. Il ne s'agit pas d'un système unifié mais plutôt de systèmes différents qui interagissent. Pour les décrire, on distingue plusieurs types de mémoires, lesquelles activent diverses régions du cerveau. Rien de mieux qu'une infographie pour y voir plus clair.

[infographie img="https://www.cortex-mag.net/wp-content/uploads/infographie_memoire.jpg" ] >> Télécharger l'infographie sur la mémoire au format ...... Lire la suite...