Envisager une réalité du point de vue de l’autre : la théorie de l'esprit expliquée aux enfants (photo : SolStock)

La « théorie de l’esprit » expliquée aux enfants

Envisager une réalité du point de vue de l’autre. Cette capacité, qui conditionne la qualité de notre vie sociale, porte un nom : la « théorie de l’esprit ». D’où vient ce terme ? Pourquoi avons-nous développé cette aptitude ? Comment la mettre en évidence ? A quelle âge apparaît-elle ? La chercheuse Lara Bardi, qui devait animer un atelier adapté aux enfants sur « le cerveau social » pendant la Semaine du cerveau à Lyon, répond à nos questions. ... Lire la suite...

Pourquoi notre cerveau est meilleur pour traiter le langage après avoir entendu séquence rythmée.

Mes neurones ont du rythme !

Pour comprendre ce qu'il se passe dans notre cerveau, il faut parfois savoir payer de sa personne. C'est ainsi que je me suis retrouvé avec un casque à électrodes sur la tête à écouter des séquences bizarres alternant rythmes et textes lus. Objectif de l'expérience : comprendre pourquoi notre cerveau est meilleur pour traiter le langage après une amorce rythmique. Anna, la post-doctorante qui mène l'étude, m'a expliqué que c'était dû à une synchronisation de l'activité des neurones avec le rythme perçu. Et que ça se voyait ! ... Lire la suite...