Interview de Jean-Philippe Lachaux, chercheur (CRNL), spécialiste de l'attention (photo : DR)

« Nous voulons développer chez les élèves un sens de l’équilibre attentionnel »

Jean-Philippe Lachaux est directeur de recherche à l'Inserm. Il vient de lancer le programme Atol visant à développer en milieu scolaire des ateliers d'apprentissage de l'attention déduits des neurosciences cognitives. Son objectif est d'aider les élèves à développer un "sens de l'équilibre attentionnel" qui leur permette de bien gérer les sources de distraction auxquelles ils sont sans cesse confrontés. ... Lire la suite...

Programme Atole par Jean-Philippe Lachaux

Atole, un programme pour apprendre aux élèves à maîtriser leur attention

Jean-Philippe Lachaux vient de lancer un ambitieux programme de recherche destiné à développer les capacités attentionnelles de l’enfant et de l’adolescent dans un contexte scolaire. Dénommé Atole, ce projet s’appuie sur les résultats les plus récents issus des neurosciences cognitives. Il sera mis en place sous forme d’ateliers dans différents établissements de la région Rhône-Alpes. ... Lire la suite...

Le cerveau attentif : la dynamique de l’attention (photo : DR)

Le cerveau attentif : la dynamique de l’attention

D’elle dépend notre perception du monde et notre rapport aux autres ; sollicitée de toute part, elle est sans cesse menacée : l’attention est une fonction cognitive essentielle mais encore largement méconnue. Comment fonctionne notre « cerveau attentif » ? Pourquoi avons-nous tant de mal à rester concentré ? Peut-on entraîner notre attention ? Autant de questions auxquelles Jean-Philippe Lachaux répond en s’appuyant sur les découvertes les plus récentes des neurosciences. ... Lire la suite...

Troubles de l’attention : comment les neurosciences améliorent le diagnostic et la prise en charge thérapeutique

Aux Etats-Unis, les troubles de l’attention (TDAH) concernent plus d’un enfant sur dix. Même si des réponses thérapeutiques existent, l’origine de ce dysfonctionnement reste encore méconnue. En cherchant à mieux comprendre les processus de l’attention, les neurosciences apportent des réponses qui vont permettre d’affiner le diagnostic et la prise en charge des enfants et adolescents concernés. ... Lire la suite...